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基于极课数据分析的历史教学研讨
发布人:蔺美玲   发布日期:2018-04-03   浏览次数:67

时间:2018.3.22

地点:高三办公室

参与人员:历史教研组全体成员

主要内容:

1.       区级网络教研活动学习安排

2.       研讨学习校优秀教研组评选条例

3.       极课使用交流

(1)高二:每周一次周测(以周周测方式及时对学生学情检测反馈)

(2)高三:每周二次(  周二午会课 基础试题训练 周五午会课 历史一模测试)

(3)极课大数据学业采集与学情追踪反馈功系统功能亮点总结:

从教师角度来说,极客作业系统在不改变现有作业批改习惯,仍然保持纸质批改方式,保留学生教师批改痕迹.教师可以阶段性总结学生高频错题,有针对性出卷子.班级、学生 个人学习统计数据报表自动形成,有助于教师实现高效精准课堂”.  从学生角度来说.有利于学生错题本可以一键导出,帮助学生高效复习.同时,学生可以及时准确了解自己的学习状况.  从家长角度来说,可以通过网络及时调取学生学习信息,掌握学生学习情况,实现家校互通.

总之,相比较传统作业方式,极课大数据系统有助于实现对学生学业水平过程性诊断与评价.通过大量学生个人数据,可以分析出学生擅长什么,不擅长什么,可以为学生撰写个性格发展案例,为学生人生规划专业选择提供参考.

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