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评李欣老师的课《农业区位条件》
发布人:郭芙蓉   发布日期:2017-04-10   浏览次数:333

针对李欣老师的课,地理组进行了研讨。

      1.      本节课教学目标明确,思路清晰,循循善诱,环环相扣,注重对学生地理思维能力的培养。

      2.      教学过程中针对城市学生对农业接触较少的情况,通过丰富的农业相关图片,让学生增加感性认识,获取信息,以问题串联课堂,体现了以学生发展为本的理念,学生积极参与,课堂气氛活跃。

      3.      讲练结合,最后以大家家里常见的东北大米为题,巩固所学知识,体现了生活中的地理。

    此次评课对地理组老师的教学也深有启发:如何关注学情,设计问题,让提问有梯度,从而更好地促进学生思维发展;如何更好地发挥学生的主体地位,提高教学效率,教研活动热烈而有效。

 

 

 

 

     

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